Michaela Topinková
S dětmi v jednom týmu
Jmenuji se Michaela Topinková a už přes deset let podporuji rodiče, pečující osoby, pedagogy a týmy dětských skupin i školek, aby jejich vztahy s dětmi byly plné porozumění, klidu a jistoty. Věřím, že děti potřebují dospělé, kteří rozumějí nejen jim, ale i sobě – svým emocím, hranicím a vlastní roli ve svém životě.
Aby dospělí tuto roli mohli naplňovat s jistotou a klidem, nabízím mentoring a supervize pro ředitele i týmy a konzultace pro rodiče. Společně rozvíjíme profesní růst, sebejistotu v každodenní praxi, otevřenou komunikaci i respektující způsob vedení a spolupráce tak, aby vznikl prostor, kde se budou cítit dobře děti, tým i rodiče.
Hledáme cesty, jak být s dětmi opravdu v jednom týmu – s laskavostí, lehkostí a vědomím, že i dospělí si zaslouží bezpečný prostor pro učení, pochopení a podporu.
Můj přístup, jak pracuji
Odborně
Ve své práci vycházím z principů montessori pedagogiky, respektujícího přístupu, vývojové psychologie, odborných vědeckých poznatků a dalších moderních přístupů k výchově a vzdělávání nejmenších dětí.
Prakticky
Vše, co předávám, vychází z mé dlouholeté praxe s nejmenšími a předškolními dětmi. Zkušenosti jsem získala jako chůva, učitelka, maminka, ředitelka a zřizovatelka vlastní mateřské školy, spoluzakladatelka několika dětských skupin a také jako mentorka a supervizorka.
Na míru
Pracuji na míru vašemu týmu a dětem a nabízím podporu, která respektuje vaši jedinečnou situaci a potřeby, s laskavostí a bez hodnocení.
Vzdělání a kurzy
2003–2009 FF UK Praha, obor Pedagogika, specializace osobnostně sociální rozvoj a pedagogicko-psychologické poradenství
2002–2003 Pomaturitní studium anglického jazyka
1998–2002 Střední sociální škola sv. Zdislavy, obor pečovatelská činnost
2012–2015 AMS mezinárodní montessori kurz pro děti 3–6 let
2010–2011 Národní montessori kurz pro děti 3–6 let
2026 Trauma informovaný přístup
2026 Pohybový vývoj dítěte
2020 Osobnostně sociální rozvoj pedagogů - syndrom vyhoření a týmová spolupráce
2014 Systemický kurz manažerských dovedností
2011 Typologie MBTI ve výchově a vzdělávání
2008 Certifikované školení lektorů PlayWisely
2007 Kurz Respektovat a být respektován
Profesní zkušenosti
2002–dosud Lektorka, školitelka, supervizorka a metodička programu PlayWisely
2022–2025 Lektorka odborných webinářů, supervizorka ve společnosti Vše pro dětské skupiny
2022–2025 Mentorka a supervizorka v síti DS Jsme malí hrdinové
2019–2025 Mentorka, supervizorka a spoluzakladatelka DS Lístek, Praha Radotín
2019–2025 Mentorka a supervizorka PlayWisely MŠ a DS, Praha
2016–2019 Máma na plný úvazek
2012–2016 Ředitelka 2 poboček česko - anglické montessori MŠ v systému škol Duhovka, Praha
2009–2012 Zřizovatelka a ředitelka montessori MŠ a akreditací MŠMT, Karlovy Vary
2008–2009 Koordinátorka dětského centra pro vzdělávající se maminky na MD
2005–2008 Hlavní učitelka v soukromé MŠ Praha, chůva v rodinách
2001–2002 Lektorka zájmových kroužků při DDM
Co mi dává smysl?
- Spolupráce – protože společně víc dokážeme.
- Objevování – sebe, druhých i světa kolem.
- Prožívání okamžiku – tanec, meditace, horké kakao a bosé nohy v trávě.
- Být s dětmi v jednom týmu – sdílet zážitky a růst spolu s nimi.
S dětmi v jednom týmu
V médiích:
Každé setkání je příležitostí k vzájemnému obohacení a růstu.
Pokud máte pocit, že by vám moje práce mohla být přínosem, napište mi. Ráda se s vámi potkám – osobně nebo online.